quinta-feira, 13 de outubro de 2011

Geografia

A Bacia Platina está entre as maiores do mundo, com cerca de 3,1 milhões de quilômetros quadrados de superfície, quase metade em território brasileiro (1,4 milhão de quilômetros quadrados). Está situada na região mais habitada e de maior desenvolvimento econômico. Produz a maior parte da energia consumida no Brasil e tende a transformar-se em importante meio de comunicação e de transporte entre os outros países do Mercosul, que dividem as suas águas.

As nascentes dos principais rios pertencem ao Brasil. Aqui, três bacias compõem a Bacia Platina: Paraguai, Uruguai e Paraná. Os nomes das bacias correspondem aos três principais rios que a formam. Clique no mapa abaixo para ver os principais rios da Bacia Platina:


A Bacia do Paraguai corre pelas terras planas no Pantanal. É navegável e tem como destaque o porto de Corumbá, no Mato Grosso do Sul que, combinado a outros meios de transporte, leva ferro e manganês explorado no Maciço de Urucum e é porta de entrada de outros produtos dos demais países da bacia platina. No entanto, o principal porto é o de Assunção, situado no Paraguai.

A Bacia do Uruguai tem importância para os Estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Corre por áreas elevadas, mas é navegável no trecho entre as cidades de São Borja, no Brasil, e Salto, no Uruguai.

Em Salto funciona a hidrelétrica uruguaio-argentina de Salto Grande.

Várias cidades brasileiras dessa bacia estão situadas em fronteiras internacionais demarcadas pelo Rio Uruguai, como São Borja, Uruguaiana e Itaqui, que mantêm intensas relações com cidades do outro lado da margem, na Argentina.

A Bacia do Paraná é a maior das três. Situa-se em áreas do sudeste e sul do Brasil e foi intensamente transformada para a construção de hidrelétricas e para a navegação. Destacam-se, além do rio Paraná, os vários afluentes pela geração de energia e pelo recente desenvolvimento das hidrovias. Isto se deve à extensão e aos desníveis naturais dos rios e à localização da bacia, próxima aos grandes centros industriais, comerciais e populacionais do país. A segunda maior usina do mundo, Itaipu, encontra-se nessa bacia.

Entre os seus rios encontra-se o Rio Tietê, o maior símbolo de poluição das águas no Brasil, que atravessa quase todo o estado de São Paulo e a sua capital. O rio é atacado diariamente por descargas de esgotos, resíduos industriais, agrotóxicos e todo o lixo produzido pelas atividades econômicas e humanas próximas ao seu leito e a seus afluentes.

A hidrovia Tietê-Paraná está entre os grandes projetos da Bacia do Paraná. A partir de Conchas, situada cerca de 100 km da cidade de São Paulo (rio Tietê), o percurso navegável é de 2.400 km até a barragem de Itaipu, no Estado do Paraná, na fronteira com o Paraguai. A ligação deste sistema com as via navegável do rio Paraguai forma a hidrovia do Mercosul, com cerca de 8 mil km de extensão, incluindo os trechos da Argentina e Paraguai.

Matematica x e y

/: Duas incógnitas, x e y:/
Cada solução da equação forma um par ordenado
Os elementos são o x seguido do y
Não esqueça que estas equações podem possuir infinitas soluções
Quando possuem duas incógnitas
E assim continuamos, em seguida cantamos a sua definição
/: Duas incógnitas, x e y:/
Com a e b diferentes de zero
ax + by é igual a c
Você agora vai poder calcular estas equações
Não esqueça em nenhum momento estas definições
/: Pra duas incógnitas, x e y:/
N
2
Vamos iniciar nossa explicação tomando o exemplo dado na música: “Temos um time
de futebol que jogou cinco partidas, sem empate, só vitórias e derrotas” Quais são os possíveis
resultados?
Veja a tabela:
Tabela de possibilidades:
Vitórias Derrotas Total de partidas
5 0 5
4 1 5
3 2 5
2 3 5
1 4 5
0 5 5
Considerando este exemplo, temos uma equação do primeiro grau com duas
incógnitas da forma ax + by = c, onde a e b são iguais a 1, x e y são incógnitas que representam
os números naturais menores ou iguais a 5 (pois o número de partidas é natural) e c é igual a
5, ou seja,
x + y = 5 (x e y ∈ N / x e y ≤ 5)
Esta equação matemática é chamada equação do 1º grau com duas incógnitas.
Definição: Toda equação que pode ser reduzida a uma equivalente forma ax + by = c,
com a ≠ 0 e b≠ 0, denomina-se EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU COM DUAS INCÓGNITAS, x e
y.
Como vimos anteriormente, temos várias soluções possíveis para o problema,
dependendo de uma das variáveis, a outra se altera. Chamamos estas soluções de pares
ordenados. Veja como são representados os pares ordenados do problema anterior:
S = {(5, 0); (4, 1); (3, 2); (2, 3); (1, 4) e (0, 5)}
Neste exemplo, há um conjunto finito de soluções, mas “não esqueça que estas
equações podem possuir infinitas soluções”.
Soluções de uma equação do primeiro grau com duas incógnitas
Dada a equação 2x + 5y = 16, quais devem ser os números x e y para que a igualdade
seja verdadeira?
Observe:
3
a) Considerando x = 3 e y = 2, temos:
2 . (3) + 5 . (2) = 16
6 + 10 = 16 – a igualdade é verdadeira
b) considerando x = -2 e y = 4, temos:
2 . (-2) + 5 . (4) = 16
-4 + 20 = 16 – a igualdade é verdadeira
c) considerando x =

e y = 3, temos:
2 .
+ 5 . (3) = 16
1 + 15 = 16 – a igualdade é verdadeira
d) Considerando x = 4 e y = 1, temos:
2 . (4) + 5 . (1) = 16
8 + 5 = 16 – a igualdade não é verdadeira, pois 13 não é igual a 16
e) Considerando x = -4 e y =

, temos:
2 . (-4) + 5 .
= 16
-8 + 2 = 16 – a igualdade não é verdadeira, pois -6 não é igual a 16.
Você pode notar que existem vários pares de números que tornam verdadeira a
equação:
o par x = 3 e y = 2;
o par x = -2 e y = 4;
o par x =

e y = 3.
Estes pares de valores são soluções da equação do 1º grau com duas incógnitas 2x + 5y
= 16; os outros pares não são soluções das equações.
Quando uma equação do 1º grau com duas incógnitas tem infinitas soluções, dizemos que
representa um problema indeterminado. Cada solução da equação é um par ordenado de
números: o primeiro número representa sempre o valor de x, enquanto o segundo representa
sempre o valor de y.
Veja mais um exemplo:
Sabe-se que 2x + 3y = 7. Se x = 2m + 1 e y = m – 3, determinar o valor de m, o valor de x e o
valor de y.
4
Resolução:
Primeiramente, substituímos os valores de x e y na equação 2x + 3y = 7:
2 . (2m + 1) + 3 . (m – 3) = 7
4m + 2 + 3m – 9 = 7
7m = 14
m =


m = 2
Encontrando o valor de m, fica fácil encontrar os valores de x e y:
x = 2m + 1 como sabemos o valor de x, basta substituir:
x = 2 . (2) + 1
x = 5
para x = 5 temos
2 (5) + 3y = 7
10 + 3y = 7
3y = -3
y = -1
Portanto, a solução é m = 2, x = 5 e y = -1.
Plano Cartesiano
plano cartesiano é composto de duas retas perpendiculares entre si. Elas se cruzam
no ponto zero de ambas, chamado ponto de origem.
A reta horizontal denomina-se eixo das abscissas (eixo dos x) e a reta vertical,
denomina-se eixo das ordenadas (eixo dos y).
Esses eixos são divididos numa mesma unidade de medida e dividem o plano em quatro
regiões chamadas quadrantes. Os quadrantes são numerados no sentido anti-horário.
O
5
Todo par ordenado de números reais corresponde a um ponto no plano cartesiano.
Considerando o par ordenado P(x,y), podemos dizer que:
· x e y são coordenadas do ponto P;
· x é a abscissa do ponto P;
· y é a ordenada do ponto P.
O ponto A(-1, 2), por exemplo, tem coordenadas -1 e 2. A abscissa é -1 e a ordenada 2.
Para localizar o ponto no gráfico, devemos prosseguir com a seguinte orientação:
· Tracejamos um segmento paralelo ao eixo dos y que passa pela abscissa -1.
· Tracejamos um segmento paralelo ao eixo dos x que passa pela ordenada 2.
· O ponto A(-1, 2) é representado pelo ponto de intersecção desses segmentos.
Esse ponto está no 2º quadrante:

Portugues

SEÇÃO dignifica corte, segmento, setor (setor de esportes);
CESSÃO é o ato de ceder (transferir ou doar algo); e
SESSÃO (com três esses) significa intervalo de tempo de uma reunião para determinado fim.

Sessão - Escrita dessa maneira, a palavras sessão significa espaço de tempo de uma reunião deliberativa, de um espetáculo de cinema, teatro, etc. Para se lembrar desse significado é só pensar que sua origem é do latim “sessio” e que significa “sentar-se”. Logo, todas as sessões que exijam da pessoa que ela se sente é escrita com três "esses".
Exemplos: A sessão demorou muito a começar, mas o filme valeu a pena.
A sessão com o psicólogo durou um pouco mais do que o planejado.
Cessão - Desse modo tem um único significado: ceder, ou seja, transferir algo, dar posse de algo a outra pessoa. Para se lembrar de como se escrever essa palavra lembre-se que “ceder” começa com “c”.
Exemplos: A cessão das terras do fazendeiro foi aceita.
Autorizei a cessão dos materiais deste departamento à instituição carente que os solicitou.
Seção – Escrita desse modo quer dizer o mesmo que secção, ou seja, do ato ou efeito de repartir. Também significa divisão de repartições públicas, parte de um todo, departamento.

Portugues

SEÇÃO dignifica corte, segmento, setor (setor de esportes);
CESSÃO é o ato de ceder (transferir ou doar algo); e
SESSÃO (com três esses) significa intervalo de tempo de uma reunião para determinado fim.

Sessão - Escrita dessa maneira, a palavras sessão significa espaço de tempo de uma reunião deliberativa, de um espetáculo de cinema, teatro, etc. Para se lembrar desse significado é só pensar que sua origem é do latim “sessio” e que significa “sentar-se”. Logo, todas as sessões que exijam da pessoa que ela se sente é escrita com três "esses".
Exemplos: A sessão demorou muito a começar, mas o filme valeu a pena.
A sessão com o psicólogo durou um pouco mais do que o planejado.
Cessão - Desse modo tem um único significado: ceder, ou seja, transferir algo, dar posse de algo a outra pessoa. Para se lembrar de como se escrever essa palavra lembre-se que “ceder” começa com “c”.
Exemplos: A cessão das terras do fazendeiro foi aceita.
Autorizei a cessão dos materiais deste departamento à instituição carente que os solicitou.
Seção – Escrita desse modo quer dizer o mesmo que secção, ou seja, do ato ou efeito de repartir. Também significa divisão de repartições públicas, parte de um todo, departamento.

Música


O teclado é um instrumento musical eletrônico no qual se executam melodias e
notas, formando uma harmonia. É composto por um conjunto de teclas pretas e brancas que, quando pressionadas, produzem os sons.
O número de teclas pretas e brancas nos teclados atuais podem variar de acordo com as pessoas que fabricam o teclado. Por exemplo, os teclados da Yamaha vem com 61 teclas sendo 36 brancas e 25 pretas. Já os da marca Casio vem com 59 teclas sendo 34 brancas e 25 pretas.

Geografia

A América Platina é localizada na América do Sul formada por três países: Argentina, Paraguai e Uruguai. O vínculo entre esses países é desde o período colonial, pois participaram de uma mesma administração política. Além de que essas três nações são banhadas pelos rios que formam a Bacia Hidrográfica do Rio Prata.
A America Platina tem uma extensão territorial de 3.351.055 quilômetros quadrados e corresponde a 18% do território sul-americano. O relevo é caracterizado por planícies e planaltos. O clima varia de acordo com cada região.
No norte, predomina o clima tropical e no sul, o clima característico é o temperado e seus principais rios são: o Paraná, Paraguai e o Uruguai.
Esses três países possuem, aproximadamente, 50 milhões de habitantes, sendo a Argentina, o país mais populoso. A maioria da população da América Platina, especialmente da Argentina e do Uruguai, é branca e de origem européia, por causa da virtude do intenso fluxo migratório de espanhóis e italianos para esses dois países no final do século XIX e início do século XX. No Paraguai predominam os mestiços e ameríndios.
A economia na América Platina é bem dinâmica e diversificada. Todos os três países têm na agropecuária, um importante elemento da economia. Na Argentina destaca-se o cultivo de trigo e criação de bovinos e ovinos. No Uruguai, no domínio dos pampas, ocorre a criação de bovinos, produção de carnes e ovinos, além do cultivo de milho e trigo. As principais áreas agrícolas do Paraguai estão localizadas a leste do rio Paraguai, onde são cultivados vários produtos, como algodão e soja.

ESpanhol

0 – cero
14- catorce
28 – veintiocho
200 – doscientos (as)

1 – uno (a)
15 – quince
29 – veintenueve
300 – trescientos (as)

2 – dos
16 – dieciséis
30 – treinta
400 – cuatrocientos (as)

3 – três
17 – diecisiete
31 – treinta y uno (a)
500 – quinientos (as)

4 – cuatro
18 – dieciocho
32 – treinta y dos
600 – seicientos (as)

5 – cinco
19 – diecinueve
40 – cuarenta
700 – seiscientos (as)

6 – seis
20 – veinte
50 – cicuenta
800 – ochocientos (as)

7 – siete
21 – veintiuno (a)
60 – sesenta
900 – novecientos (as)

8 – ocho
22 – veintidós
70 – setenta
1000 – mil

9 – nueve
23 – veintitrés
80 – ochenta
1200 – mil doscientos (as)

10 – diez
24 - veinticuatro
90 – noventa
100 000 – cien mil

11 – once
25 – veintecinco
100 – cien
1 000 000 – um millón

12 – doce
26 – veintiséis
101 – ciento uno (a)
1 000 000 000 – mil millones

13 - trece
27 – veintisiete
134 – ciento treinta y cuatro
1 000 000 000 000 – um billón

Fundamentos do basquete educação fisica

Passe - O passe tem como objetivo a colocação da bola num companheiro que se encontre em melhor posição, para a criação de situações de finalização ou para a progressão no terreno de jogo. O passe de peito, por exemplo, é efetuado com a bola à altura do peito e é arremessada frontalmente na direção do alvo. Já o passe picado ou quicado, tem a diferença de que a bola tem que tocar primeiro no chão antes de chegar ao jogador que irá recebê-la.
Drible - Ato de impulsionar a bola na direção do solo no intuito de deslocar pela quadra mantendo sua posse. Alguns dribles são: o drible de progressão – Utilizado fundamentalmente para sair de uma zona congestionada e avançar no terreno; drible de proteção - Serve fundamentalmente para abrir linhas de passe e para garantir a posse de bola. É um tipo de drible, que em face de uma maior proximidade da defesa, o jogador tem de dar maior atenção à proteção da bola; e o drible pedalada - Pique a bola no chão e faça o movimento da pedalada do futebol por cima da bola.
Arremesso - Driblar e jogar a bola na cesta como bandeja - é um arremesso que tem que dar dois passos: o primeiro de equilíbrio e o segundo de distância. Que pode ser feito em movimento com passe ou driblando; o jump - driblando em direção a cesta e parando numa posição de equilíbrio, flexionando as pernas, saltar elevando a bola acima e à frente da cabeça com ambas as mãos e executar o arremesso no momento mais alto do pulo; e o gancho – o jogador de posse de bola dribla em direção à cesta mantendo seu corpo entre a bola e o adversário, olha para cesta e salta girando o corpo no ar com o lançamento da bola em movimento circulante do braço, caindo de frente para a cesta.
Lance-livre – é efetuado da linha do lance-livre, sem marcação e tendo cinco segundos para a execução.
Rebote - É a recuperação da bola após um arremesso perdido. Por exemplo, um jogador arremessa a bola mais erra e a bola volta para outro jogador, isso é o rebote.

Portugues

Conjunções coordenativas

A conjunção é a palavra que liga duas orações ou termos de mesma função na oração. Quando a conjunção exerce seu papel de ligar as orações, estabelece entre elas uma relação de coordenação ou subordinação.
As orações coordenadas são independentes entre si, ou seja, possuem significado singular, mesmo que ligadas pela conjunção. Veja o exemplo:

A lua surgiu e as estrelas inundaram o céu de luz.

As duas orações estão ligadas pela conjunção e e não têm relação de dependência entre si. Então, a primeira oração (A lua surgiu) tem sentido completo e independe da segunda (As estrelas inundaram o céu de luz) para tê-lo; e assim também é a segunda em relação à primeira.
Duas ou mais orações que mantêm independência entre si chamam-se coordenadas, e consequentemente, a conjunção que liga tais orações é denominada conjunção coordenativa.
A conjunção coordenativa também ocorre quando duas palavras são ligadas na mesma oração. Veja o exemplo:

Ele venderá brinquedos ou revistas.

Observe que a conjunção ou está ligando duas palavras: brinquedos e revistas, as quais exercem o mesmo papel de objeto direto na oração.

Podemos classificar as conjunções coordenativas em:


• aditivas - exprimem ideia de adição, soma: e, não só, mas também, nem (= e não) etc.;
Exemplos: Fui à escola e joguei bola.
Não fui à escola nem joguei bola.

• adversativas – exprimem ideia de contraste, oposição: mas, porém, contudo, no entanto, entretanto, etc.;
Exemplos: Fui à escola, porém não levei meu caderno.
Fui à escola, no entanto, não prestei atenção nas explicações.

• alternativas – exprimem ideia de alternância ou exclusão: ou, ou...ou, ora...ora, etc.;
Exemplos: Ou estudo para a prova, ou tiro nota baixa.
Ora como fastfood, ora me alimento bem.

• conclusivas – exprimem ideia de conclusão: pois, logo, portanto, por isso, etc.;
Exemplos: Pratiquei exercícios físicos, por isso me senti muito melhor.
Aquele medicamento é tarja preta, logo, deve ser vendido somente com receita.

• explicativas – exprimem ideia de explicação: porque, que, etc..
Exemplos: Ele deve ter saído da escola, pois não veio mais.
Não quero mais comer, porque estou satisfeito.

Geografia

FARC/ ELN: o primeiro deles, a FARC - liderado por Tirofijo, o mais antigo chefe guerrilheiro ainda em atividade -, surgiu em 1959, inspirado da vitoria de Fidel Castro em Cuba. Foram os comunistas colombianos quem o organizaram, estimando o número dos seus combatentes em 22 ou 25 mil guerrilheiros. O segundo desses movimentos, o ELN, veio um pouco depois e sua inspiração é guevarista. Cada um deles a seu modo são tributários da teoria foquista que visa chegar ao poder não pelos procedimentos democráticos mas pela luta armada revolucionária. Até uns dez anos atrás seus recursos vinham das pilhagens, dos seqüestros (a Colômbia é recordista mundial nesta nefanda prática), dos confiscos forçados e das taxas de proteção cobradas às empresas e aos fazendeiros.

Historia

A Guerra do Paraguai foi o maior conflito armado internacional ocorrido na América do Sul. Ela foi travada entre o Paraguai e a Tríplice Aliança, composta por Brasil, Argentina e Uruguai. A guerra estendeu-se de dezembro de 1864 a março de 1870. É também chamada Guerra da Tríplice Aliança (Guerra de la Triple Alianza), na Argentina e Uruguai, e de Guerra Grande, no Paraguai.

O conflito iniciou-se com a invasão da província brasileira de Mato Grosso pelo exército do Paraguai, sob ordens do presidente Francisco Solano López. O ataque paraguaio ocorreu após uma intervenção armada do Brasil no Uruguai, em 1863, que pôs fim à guerra civil uruguaia ao depor o presidente Atanasio Aguirre, do Partido Blanco, e empossar seu rival colorado, Venancio Flores. Solano López temia que o Império brasileiro e a República Argentina viessem a desmantelar os países menores do Cone Sul. Para confrontar essa suposta ameaça, Solano López esperava contar com o apoio dos blancos, no Uruguai, e dos caudilhos do norte da Argentina. O temor do presidente paraguaio levou-o a aprisionar, em 11 de novembro de 1864, o vapor brasileiro Marquês de Olinda, que transportava o presidente da província de Mato Grosso, mas que o governo paraguaio suspeitava que contivesse armas. Seis semanas depois, o Paraguai invadiu o Mato Grosso. Antes da intervenção brasileira no Uruguai, Solano López já vinha produzindo material bélico moderno, em preparação para um futuro conflito[carece de fontes?].

O Brasil, Argentina e Uruguai, aliados, derrotaram o Paraguai após mais de cinco anos de lutas durante os quais o Brasil enviou em torno de 150 mil homens à guerra. Cerca de 50 mil não voltaram — alguns autores[quem?] asseveram que as mortes no caso do Brasil podem ter alcançado 60 mil se forem incluídos civis, principalmente nas então províncias do Rio Grande do Sul e de Mato Grosso. Argentina e Uruguai sofreram perdas proporcionalmente pesadas — mais de 50% de suas tropas faleceram durante a guerra — apesar de, em números absolutos, serem menos significativas. Já as perdas humanas sofridas pelo Paraguai são calculadas em até 300 mil pessoas, entre civis e militares, mortos em decorrência dos combates, das epidemias que se alastraram durante a guerra e da fome.

A derrota marcou uma reviravolta decisiva na história do Paraguai, tornando-o um dos países mais atrasados da América do Sul, devido ao seu decréscimo populacional, ocupação militar por quase dez anos, pagamento de pesada indenização de guerra, no caso do Brasil até a Segunda Guerra Mundial, e perda de praticamente 40% de seu território para o Brasil e Argentina. Após a Guerra, por décadas, o Paraguai manteve-se sob a hegemonia brasileira.

Foi o último de quatro conflitos armados internacionais, na chamada Questão do Prata, em que o Brasil lutou, no século XIX, pela supremacia sul-americana, tendo o primeiro sido a Guerra da Cisplatina, o segundo a Guerra do Prata, e o terceiro a Guerra do Uruguai.

Inglês pronome pessal e obliquo

OS PRONOMES - THE PRONOUNS

Pronome é a classe de palavras que acompanha ou substitui um substantivo ou um outro pronome, indicando sua posição em relação às pessoas do discurso ou mesmo situando-o no espaço e no tempo. Os pronomes nos ajudam a evitar repetições desnecessárias na fala e na escrita. São divididos em:

Pronomes Pessoais - Personal Pronouns

Os Pronomes Pessoais referem-se a alguma pessoa, lugar ou objeto específico e são subdivididos em Pronomes Pessoais do Caso Reto (Sujeito) - Subject Pronouns e Pronomes Pessoais do Caso Oblíquo (Objeto) - Object Pronouns.

Caso Reto (Sujeito)

Subject Pronoun
Caso Oblíquo (Objeto)

Object Pronoun

I (eu) me (me, mim)
you (tu, você) you (lhe, o, a, te, ti, a você)
he (ele) him (lhe, o, a ele)
she (ela) her (lhe, a, a ela)
it (ele, ela [neutro]) it (lhe, o, a)
we (nós) us (nos)
you (vocês, vós) you (vos, lhes, a vocês)
they (eles, elas) them (lhes, os, as)



1. Os Pronomes Pessoais do Caso Reto desempenham papel de sujeito (subject) da oração:

Rachel and I go to the park every day. (Eu e Raquel vamos ao parque todos os dias.)

She is Brazilian. (Ela é Brasileira.)



2. Os Pronomes Pessoais do Caso Oblíquo desempenham as seguintes funções:

a) Objeto direto ou indireto:

Alfred loves her. (Alfredo a ama.)

b) Objeto de preposição:

We talked to him last night. (Nós falamos com ele ontem à noite.)




OBSERVAÇÕES:

1. É indispensável que se saiba claramente a diferença entre sujeito e objeto.

We saw him at the bookstore. (Nós o vimos na livraria.)
(s.) (o.)

He saw us at the bookstore. (Ele nos viu na livraria.)
(s.) (o.)

I gave you a flower. (Eu lhe dei uma flor.)
(s.) (o.)




You sent me a letter. (Você me mandou uma carta.)
(s.) (o.)

2. You é Pronome Reto (sujeito/subject pronoun) e também Pronome Oblíquo (objeto/object pronoun).

You are a beautiful woman. (Você é uma mulher bonita.)
(s.)

He gave some flowers to you. (Ele deu flores a você.)
(o.)



3. Em Inglês não há omissão do sujeito como pode ocorrer em Português, salvo em raríssimas exceções e em linguagem muito informal. No caso de sujeito inexistente, oculto ou indeterminado, devemos empregar it, we ou they.

It is easy to play basketball. (É fácil jogar basquete.)

We speak Italian in Italy. (Falamos Italiano na Itália.)


It started to rain. (Começou a chover.)

We will go to the beach in the summer. (Iremos para a praia no verão.)

They always think I am wrong. (Sempre acham que eu estou errado.)

quarta-feira, 5 de outubro de 2011

MATEMATICA PARES ORDENADOS

Muitas vezes, para localizar um ponto num plano, utilizamos dois números racionais, numa certa ordem.

Denominamos esses números de par ordenado. Exemplos:


Assim:

Indicamos por (x, y) o par ordenado formado pelos elementos x e y, onde x é o 1º elemento e y é o 2º elemento.


Observações

De um modo geral, sendo x e y dois números racionais quaisquer, temos: . Exemplos

2. Dois pares ordenados (x, y) e (r, s) são iguais somente se x = r e y = s.

Representação gráfica de um Par Ordenado

Podemos representar um par ordenado através de um ponto em um plano.

Esse ponto é chamado de imagem do par ordenado.

Coordenadas Cartesianas

Os números do par ordenados são chamados coordenadas cartesianas. Exemplos:

A (3, 5) ==> 3 e 5 são as coordenadas do ponto A.

Denominamos de abscissa o 1º número do par ordenado, e ordenada, o 2º número desse par. Assim:


Plano Cartesiano

Representamos um par ordenado em um plano cartesiano.

Esse plano é formado por duas retas, x e y, perpendiculares entre si.

A reta horizontal é o eixo das abscissas (eixo x).

A reta vertical é o eixo das ordenadas (eixo y).

O ponto comum dessas duas retas é denominado

origem, que corresponde ao par ordenado (0, 0).


Localização de um Ponto :

Para localizar um ponto num plano cartesiano, utilizamos a seqüência prática:

O 1º número do par ordenado deve ser localizado no eixo das abscissas.

O 2º número do par ordenado deve ser localizado no eixo das ordenadas.

No encontro das perpendiculares aos eixos x e y, por esses pontos, determinamos o ponto procurado. Exemplo:

Localize o ponto (4, 3).



Produto Cartesiano

Sejam os conjuntos A = {1, 2, 3} e B = {3, 4}.
Com auxílio do diagrama de flechas ao lado formaremos o conjunto de todos os pares ordenados em que o 1º elemento pertença ao conjunto A e o 2º pertença ao conjunto B.



Assim , obtemos o conjunto: {(1, 3), (1, 4), (2, 3), (2, 4), (3, 3), (3, 4)}

Esse conjunto é denominado produto cartesiano de A por B, e é indicado por:



Logo:

Dados dois conjuntos A e B, não-vazios, denominamos produtos cartesiano A x B o conjunto de todos os pares ordenados (x, y) onde



PORTUGUES

Adolescência é uma etapa intermediária do desenvolvimento humano, entre a infância e a fase adulta. Este período é marcado por diversas transformações corporais, hormonais e até mesmo comportamentais. Não se pode definir com exatidão o início e fim da adolescência (ela varia de pessoa para pessoa), porém, na maioria dos indivíduos, ela ocorre entre os 10 e 20 anos de idade (período definido pela OMS – Organização Mundial da Saúde).

Adolescência e puberdade

Muitas pessoas confundem adolescência com puberdade. A puberdade é a fase inicial da adolescência, caracterizada pelas transformações físicas e biológicas no corpo dos meninos e meninas. É durante a puberdade (entre 10 e 13 anos entre as meninas e 12 e 14 entre os meninos) que ocorre o desenvolvimento dos órgãos sexuais. Estes ficam preparados para a reprodução.

Durante a puberdade, os meninos passam pelas seguintes mudanças corporais e biológicas: aparecimento de pêlos pubianos, crescimento do pênis e testículos, engrossamento da voz, crescimento corporal, surgimento do pomo-de-adão e primeira ejaculação.

Entre as meninas, as mudanças mais importantes são: começo da menstruação (a primeira é chamada de menarca), desenvolvimento das glândulas mamárias, aparecimento de pêlos na região pubiana e axilas e crescimento da região da bacia.

Hormônios e comportamento

Durante a adolescência ocorrem significativas mudanças hormonais no corpo. Além de favorecer o aparecimento de acnes, estes hormônios acabam influenciando diretamente no comportamento dos adolescentes. Nesta fase, os adolescentes podem variar muito e rapidamente em relação ao humor e comportamento. Agressividade, tristeza, felicidade, agitação, preguiça são comuns entre muitos adolescentes neste período.

Por se tratar de uma fase difícil para os adolescentes, é importante que haja compreensão por parte de pais, professores e outros adultos. O acompanhamento e o diálogo neste período são fundamentais. Em casos de mudanças severas (comportamentais ou biológicas) é importante o acompanhamento de um médico ou psicólogo.

Socialização

Uma marca comum da maioria dos adolescentes é a necessidade de fazer parte de um grupo. As amizades são importantes e dão aos adolescentes a sensação de fazer parte de um grupo de interesses comuns.

Gravidez na adolescência

No Brasil atual, a gravidez precoce tem se transformado num grande problema de saúde pública. Com poucas informações e uma vida sexual ativa cada vez mais precoce, muitas adolescentes estão engravidando numa época da vida em que se encontram despreparadas para assumir as responsabilidades de mãe. Ao se tornarem mães, estas adolescentes acabam deixando de lado uma importante fase de desenvolvimento (algumas até mesmo abandonam os estudos). Mais preocupante são aquelas que buscam o aborto, tirando a vida de um ser e colocando em risco suas próprias vidas.


Ciências

As células-tronco de embriões têm ainda a capacidade de se transformar, num processo também conhecido por diferenciação celular, em outros tecidos do corpo, como, por exemplo, ossos, nervos, músculos e sangue. Por isso, as células-tronco são muito importantes sendo potencialmente úteis em terapias de combate a doenças cardiovasculares, doenças neurodegenerativas, diabetes tipo-1, acidente vascular cerebral, doenças hematológicas, traumas na medula espinhal e nefropatias.

O principal objetivo das pesquisas com células-tronco é usá-las para recuperar tecidos danificados por essas doenças e traumas.

São encontradas em vários locais de corpo, como células embrionárias, cordão umbilical, na medula óssea, no sangue, no fígado, na placenta e no líquido amniótico, conforme descoberta de pesquisadores da Escola de Medicina da Universidade de Wake Forest, no estado norte-americano da Carolina do Norte, noticiada pela imprensa mundial nos primeiros dias de 2007.

ESPANHOL HORAS

Como em todos os lugares, a Espanha também usa relógio. Sabendo disso vamos aprender como falamos as horas em espanhol observando a seguinte tabela:

Espanhol

Português

Horas

Es la una y cinco.

São uma e cinco.

01h05min

Son las ocho y cuarto.

São oito e quinze.

08h15min

Son las nueve y veinticinco.

São nove e vinte e cinco.
09h25min
Son las cinco y media.

São cinco e meia.
05h30min
Son las once menos veinte.

São vinte para as onze.
10h40min
Son las dos menos cuarto.

São quinze para as duas.
01h45min
Son las tres menos diez.

São dez para as três.
02h50min
Son las dieciocho horas.

São dezoito horas.
18h00min
Son las veintiuna horas y diez minutos.

São vinte e uma horas e dez minutos.
21h10min

EDUCAÇÃO FISICA

James Naismith nasceu na cidade Almonte no Canadá em 6 de Novembro de 1861. Em 1891 inventa o basquetebol e em 1910 consegue o diploma e vira professor de educação física.

Na data 15 de janeiro de 1892 publicou as 13 regras para jogar ao basquetebol. Casou-se com Maude Sherman em 1894 com quem teve cinco filhos. Depois da morte de Maude, 1937, casou-se novamente com Florence Kincade em 11 de junho de 1939, menos de seis meses antes de enviuvar segunda vez por causa de uma hemorragia cerebral. No ano de 1927 torna-se cidadão dos EUA e, em 28 de novembro de 1940, falece de ataque cardíaco, aos 79 anos.

É Naismith quem entrega as primeiras medalhas olímpicas do desporto por ele criado, nos Jogos Olímpicos de Verão de 1936.

ESPANHOL DIA DA SEMANA

Português
Espanhol
Domingo
Domingo
Segunda
Lunes
Terça
Martes
Quarta
Miércoles
Quinta
Jueves
Sexta
Viernes
Sábado
Sábado

segunda-feira, 3 de outubro de 2011

Matematica

Os sistemas de equação são ferramentas muito comuns na resolução de problemas em várias áreas (matemática, química, física, engenharia,...) e aparecem sempre em concursos e exames, como é o caso do vestibular. Os sistemas, geralmente, são resolvidos com uma certa facilidade o que causa muitas vezes uma desatenção, por parte do aluno, já que ele não tem dificuldade para encontrar a solução do sistema. Mas ele esquece que a dificuldade está na armação e principalmente na solução final da questão. Os sistemas são ferramentas que mesmo funcionando necessitam de alguém que saiba o construir com elas.

II – MÉTODOS DE RESOLUÇÃO DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU

Além de saber armar o sistema é bom saber fazer a escolha pelo método mais rápido de resolução.
Vou apresentar três métodos sendo que o mais utilizado é o método da adição.

1º) método da adição

Este método consiste em deixar os coeficientes de uma incógnita opostos. Desta forma, somando-se membro a membro as duas equações recai-se em um equação com uma única incógnita.

EXEMPLO:



1º passo: vamos multiplicar a primeira linha por -1 para podermos cortar –2x com 2x



2º passo: Substituir y = - 2, em qualquer um das equações acima e encontrar o valor de x.



3º passo: dar a solução do sistema.

S = { (4, -2) }

2º) método da substituição

Este método consiste em isolar uma incógnita numa equação e substituí-la na outra equação do sistema dado, recaindo-se numa equação do 1º grau com uma única incógnita.

EXEMPLO:



1º passo: vamos isolar o y na primeira equação para podermos substituir na Segunda equação.




2º passo: Substituir y = 6 – 2x, na segunda equação para encontrar o valor de x.



3º passo: Substituir x = 4 em y = 6 – 2x, para encontrar o valor de y.

y = 6 – 2x
y = 6 – 2.4
y = 6 – 8
y = -2

4º passo: dar a solução do sistema.

S = { (4, -2) }

Matematica x

Equação de 1º grau com duas incógnitas
Toda equação de 1º grau com duas incógnitas, x e y, por exemplo, tem infinitas soluções, cada uma delas indicada por um par ordenado de números: o primeiro representa sempre o valor de x; o segundo representa sempre o valor de y. Essa ordem precisa ser respeitada, por isso o nome par ordenado. Indica-se: (x,y)
São equações de 1º grau com duas incógnitas, por exemplo, as seguintes expressões:
x+y=10; 3x+2y=34; 7x-5y=11
Se pegarmos, por exemplo, a expressão x+y=10 podemos perceber que ela pode ter diversas soluções, por exemplo:
(9,1), pois 9+1=10
(7,3), pois 7+3=10

ESPANHOL

Como em todos os lugares, a Espanha também usa relógio. Sabendo disso vamos aprender como falamos as horas em espanhol observando a seguinte tabela:
Espanhol
Português
Horas

Es la una y cinco.
São uma e cinco.
01h05min

Son las ocho y cuarto.
São oito e quinze.
08h15min

Son las nueve y veinticinco.
São nove e vinte e cinco.
09h25min

Son las cinco y media.
São cinco e meia.
05h30min

Son las once menos veinte.
São vinte para as onze.
10h40min

Son las dos menos cuarto.
São quinze para as duas.
01h45min

Son las tres menos diez.
São dez para as três.
02h50min

Son las dieciocho horas.
São dezoito horas.
18h00min

Son las veintiuna horas y diez minutos.
São vinte e uma horas e dez minutos.
21h10min



Quando falamos em horas em espanhol também são usados as expressões mediodía e medianoche, que em português significa meio dia e meia noite.








Ciencias

Os transgênicos são organismos geneticamente modificados, pois ao seu DNA são adicionados genes de outra espécie.
O organismo que recebeu o DNA de outro apresentara as características genéticas de sua espécie e algumas características genéticas presentes no DNA da espécie doadora.
Um exemplo é ANDi (ao contrario significa “DNA inserido”), o primeiro primata transgênico nascido nos Estados Unidos em 2001. Foi criado a partir de um óvulo modificado para incluir um gene que faz com que uma molécula brilhe quando examinada por um microscópio especial.

educação fisica

O basquetebol, muito conhecido como basquete, surgiu no ano de 1891, nos Estados Unidos e foi criado por James Naismith, professor de Educação Física da Associação Cristã de Moços de Springfield
O primeiro jogo de basquete foi realizado no dia 20 de janeiro de 1892. Foram formadas duas equipes da Associação Cristã de Moços de Springfield. Este jogo foi interno e não foi presenciado por público. Somente no dia 11 de março deste mesmo ano uma partida pôde ser assistida por público de fora da Associação. Os alunos da associação venceram o time dos professores pelo placar de 5 a 1.
Foi no começo do século XX que o basquete começou a se espalhar pelo mundo. Ligas e federações começaram a organizar campeonatos e o esporte ficou tão popular que começou a fazer parte dos Jogos Olímpicos. Atualmente, o basquete é muito praticado no mundo todo. Além de estar organizado profissionalmente, este esporte é presença obrigatória nas aulas de Educação Física de escolas e faculdades brasileiras.

inglês

Air – ar / coal – carvão / copper – cobre / earth – Terra / fire – fogo / gas – gás, gasolina / gold – ouro / silver – prata / iron – ferro / metal – metal / oil – óleo / pownder – pó / steel – aço / stone – pedra / water – água / wax – cera / oxigen – oxigênio / nitro – nitroglicerina

ESPANHOL

No espanhol, os verbos acabados em “-ER” e “-IR” (primeira e segunda conjugação) são terminados da mesma maneira quando conjugados. Observe a tabela abaixo:
Pronomes
Preguntar (1ª conjugação)
Responder (2ª conjugação)
Vivir (3ª conjugação)

Yo
Pregunté
Respondí
Viví


Preguntaste
Respondiste
Viviste

Él/ella/Ud.(usted)
Preguntó
Respondió
Vivió

Nosotros
Preguntamos
Respondimos
Vivimos

Vosotros
Preguntasteis
Respondisteis
Vivisteis

Ellos/ellas/ustedes
Preguntaron
Respondieron
Vivieron

Portugues

O trabalho infantil é qualquer trabalho feito por crianças e adolescentes, abaixo da idade mínima legal permitida para o trabalho dada pela legislação de cada país.
O trabalho infantil é proibido por lei. Especificamente, as formas mais nocivas ou cruéis de trabalho infantil podem ser vistas como um crime.
A exploração do trabalho infantil é comum em países subdesenvolvidos, como no Brasil, onde nas regiões mais pobres é bem comum esse tipo de coisa. Na maioria das vezes isto ocorre com a finalidade de ajudar financeiramente a família. Muitas destas famílias são pessoas pobres que possuem muitos filhos.
Apesar de existir legislações que proíbam oficialmente este tipo de trabalho, é comum nas grandes cidades brasileiras a presença de menores nas ruas vendendo bens de pequeno valor monetário.

Opinião :

Eu não acho o trabalho infantil errado pois ele trabalha para ajudar a família ou obrigado de algo .E melhor estar trabalhando do que esta fazendo algo de errado (roubando) .

FILOSOFIA

Hipótese é uma suposição colocada como respostas plausíveis e provisórias para o problema de pesquisa. Hipótese é uma afirmação categórica que tenta responder ao problema levantado no tema escolhido para pesquisa, ou seja, é uma pré-solução para o problema levantado.
As hipóteses são provisórias porque poderão ser confirmadas ou refutadas com o desenvolvimento da pesquisa. Esse problema também pode ter varias hipóteses, que são possíveis soluções para a sua resolução.


Opinião:


A hipótese é a solução de algo a afirmação de alguma problema para resolver alguma coisa .






Sociologia

Movimento Social é a união de pessoas que se movimentam pela conquista de algo em comum. Em sua concepção política, movimentos sociais são compostos pelo povo, normalmente excluídos de algum direito que tem em comum, por exemplo, os desempregados que procuram trabalho.
Porém, depois dessa união, as pessoas organizadas em um movimento passam a compreender que não adianta apenas a sua luta específica. Que sua vida não irá melhorar com a conquista apenas do que procura. Por isso, normalmente os movimentos sociais tentam convencer a população da importância de sua luta e se solidarizam com outras lutas.
Normalmente, a pessoa que não tem teto, emprego, terra, educação, acha que é por sua culpa. O movimento mostra a ela que isso são direitos e não privilégios. O movimento social tira as pessoas de seu isolamento e lhe dá identidade, dignidade.

Geografia

A América Andina é composta por seis países: Bolívia, Chile, Colômbia, Equador, Peru e Venezuela. Todas essas nações são cortadas pela Cordilheira dos Andes localizada na América do Sul, daí o nome América Andina. A superfície ocupada pela América Andina corresponde a 5,3 milhões de quilômetros quadrados no quais existem distribuídos cerca de 144 milhões de habitantes.
A Cordilheira dos Andes se estabelece de norte a sul no extremo oeste da América do Sul.
Toda a America Andina possui como principais atividades econômicas a produção agrícola e extrativista, como a extração de minérios e a prática da pesca. O setor industrial é relativamente modesto, as indústrias existentes têm suas produções vinculadas à agroindústria e processamento de produtos agrícolas, como fábricas de alimentos, tecidos e vestuário, além do beneficiamento de minérios. A Venezuela é grande produtora de petróleo e integra a Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEP).
Hoje os governos andinos têm ideias de esquerda política e a Venezuela já está em fase de transição do capitalismo para o socialismo. Na Ciência política, a esquerda é considerada a posição que geralmente implica o apoio a uma mudança do enfoque social, do governo em exercício, com o intuito de criar uma sociedade mais igualitária.

Matematica x & y as duas incognitas

Existem diferentes métodos para resolver um sistema de duas equações de 1º grau com duas incógnitas. E um deles é chamado de método da substituição que é muito usado.
O método da substituição consiste em escolher uma das duas equações e isolar uma das incógnitas e substituir na outra equação. Sabendo disso, vamos resolver o seguinte sistema:
x+y=20
3x+4y=72
Nesse caso, pegaremos a primeira equação e iremos isolar a incógnita x.
x+y=20
x=20-y
Agora nós substituímos o x da segunda equação por 20-y já que x=20-y.
3x+4y=72
3(20-y)+4y=72 (substituímos o x por 20-y)
60-3y+4y=72 (fazemos os cálculos necessários)
-3y+4y=72-60 (isolamos a incógnita)
y=12 (efetuamos novamente os cálculos necessários e descobrimos o valor de y)
Apesar de termos descoberto o valor de y, ainda precisamos encontrar o valor de x. Mas, como já sabemos o valor de y fica mais fácil agora, é só substituir y por 12, já que y=12
x=20-y
x=20-12
x=8
Com isso, podemos afirmar que o par ordenado para esse sistema de duas equações do 1º grau com duas incógnitas é (8,12).

sexta-feira, 23 de setembro de 2011

Matematica

Fração e Porcentagem

As frações são utilizadas para representar partes de um todo, de alguma coisa. A origem das frações está relacionada à necessidade de se representar, numericamente, valores não inteiros, menores que 1. Com as frações podemos realizar operações de adição, multiplicação, subtração e divisão. Toda fração é considerada um elemento do conjunto dos números racionais, que é representado pela letra Q.

A palavra porcentagem apresenta ligações estreitas com a ideia de fração, uma vez que significa partes de 100. Ora, se é parte de um todo então é uma fração. Vamos compreender melhor a relação entre porcentagem e as frações.

Definição de porcentagem:

Se x é um número real, então x% representa a fração x/100.

Isso significa que:



Como a porcentagem pode ser escrita na forma de fração, podemos realizar facilmente cálculos que envolvam essas ideias. Veremos alguns exemplos de como isso pode ser feito.

Exemplo 1. Sabe-se que 55% dos estudantes de uma sala são do sexo feminino. Como na classe há 40 estudantes, quantas meninas há nessa sala?

Solução: Vamos fazer uma interpretação simples do problema. Foi dito que:

55% dos alunos são do sexo feminino. Ou seja:

Número de meninas = 55% de 40

Nesse tipo de problema, a palavra “de” representa a operação de multiplicação.

Assim, teremos:

55% de 40=55% ∙40

Dessa forma não é possível realizar o cálculo. Devemos, então, escrever a porcentagem na forma de fração.



Assim, podemos afirmar que nessa sala há 22 alunos do sexo feminino.

Exemplo 2. Calcule:

a) 36% de 125
Solução:

b) 42% de 80
Solução:


c) 70% de 200
Solução:


d) 99% de 52
Solução:


Para facilitar os cálculos, as frações que representam a porcentagem podem ser simplificadas. Veja:



Além disso, podemos escrever a porcentagem na forma decimal, também a fim de facilitar os cálculos na resolução de problemas.

Geografia

México, oficialmente Estados Unidos Mexicanos,[6] é uma república constitucional federal localizada na América do Norte. O país é limitado a norte pelos Estados Unidos; ao sul e oeste pelo Oceano Pacífico; a sudeste pela Guatemala, Belize e Mar do Caribe; a leste pelo Golfo do México.[7] Com um território que abrange quase 2 milhões de quilômetros quadrados,[3] o México é o quinto maior país das Américas por área total e o 14º maior do país independente do mundo. Com uma população estimada em 111 milhões de habitantes,[3] é o 11º país mais populoso do mundo e o mais populoso país da hispanofonia. O México é uma federação composta por trinta e um estados e um Distrito Federal, a cidade capital.

Na Mesoamérica pré-colombiana muitas culturas amadureceram e se tornaram civilizações avançadas como a dos olmecas, toltecas, teotihuacanos, zapotecas, maias e astecas, antes do primeiro contato com os europeus. Em 1521, a Espanha conquistou e colonizou o território mexicano a partir de sua base em Tenochtitlán e administrou-o como o Vice-Reino da Nova Espanha. Este território viria a ser o México com o reconhecimento da independência da colônia em 1821. O período pós-independência foi marcado pela instabilidade econômica, a Guerra Mexicano-Americana e a consequente cessão territorial para os Estados Unidos, uma guerra civil, dois impérios e uma ditadura nacional. Esta última levou à Revolução Mexicana em 1910, que culminou na promulgação da Constituição de 1917 e a emergência do atual sistema político do país. Eleições realizadas em julho de 2000 marcaram a primeira vez que um partido de oposição conquistou a presidência do Partido Revolucionário Institucional.

O México é uma das maiores economias do mundo e uma potência regional,[8][9] e desde 1994 o primeiro país latino-americano membro da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), sendo um país de renda média-alta consolidada.[10] O México é considerado um dos países recentemente industrializados[11][12][13][14] e uma potência emergente.[15] A nação tem o 13º maior PIB nominal e o maior 11º maior PIB por paridade de poder de compra. A economia está fortemente ligada à dos seus parceiros do Tratado Norte-Americano de Livre Comércio (NAFTA), especialmente os Estados Unidos.[16][17] O país ocupa o quinto lugar no mundo e o primeiro das Américas em número de Patrimônios Mundiais da UNESCO, com 31 lugares que receberam esse título,[18][19][20] e em 2007 foi o 10º país mais visitado do mundo, com 21,4 milhões de turistas internacionais.[21]

HISTORIA CONTATO INDIOS E PORTUGUESES

História do Descobrimento do Brasil

Em 22 de abril de 1500 chegava ao Brasil 13 caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral. A primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal. No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil.

Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera Cruz. Após exploração realizada por outras expedições portuguesas, foi descoberto tratar-se realmente de um continente, e novamente o nome foi alterado. A nova terra passou a ser chamada de Terra de Santa Cruz. Somente depois da descoberta do pau-brasil, ocorrida no ano de 1511, nosso país passou a ser chamado pelo nome que conhecemos hoje: Brasil.

A descoberta do Brasil ocorreu no período das grandes navegações, quando Portugal e Espanha exploravam o oceano em busca de novas terras. Poucos anos antes da descoberta do Brasil, em 1492, Cristóvão Colombo, navegando pela Espanha, chegou a América, fato que ampliou as expectativas dos exploradores. Diante do fato de ambos terem as mesmas ambições e com objetivo de evitar guerras pela posse das terras, Portugal e Espanha assinaram o Tratado de Tordesilhas, em 1494. De acordo com este acordo, Portugal ficou com as terras recém descobertas que estavam a leste da linha imaginária ( 200 milhas a oeste das ilhas de Cabo Verde), enquanto a Espanha ficou com as terras a oeste desta linha.

Mesmo com a descoberta das terras brasileiras, Portugal continuava empenhado no comércio com as Índias, pois as especiarias que os portugueses encontravam lá eram de grande valia para sua comercialização na Europa. As especiarias comercializadas eram: cravo, pimenta, canela, noz moscada, gengibre, porcelanas orientais, seda, etc. Enquanto realizava este lucrativo comércio, Portugal realizava no Brasil o extrativismo do pau-brasil, explorando da Mata Atlântica toneladas da valiosa madeira, cuja tinta vermelha era comercializada na Europa. Neste caso foi utilizado o escambo, ou seja, os indígenas recebiam dos portugueses algumas bugigangas (apitos, espelhos e chocalhos) e davam em troca o trabalho no corte e carregamento das toras de madeira até as caravelas.

Foi somente a partir de 1530, com a expedição organizada por Martin Afonso de Souza, que a coroa portuguesa começou a interessar-se pela colonização da nova terra. Isso ocorreu, pois havia um grande receio dos portugueses em perderem as novas terras para invasores que haviam ficado de fora do tratado de Tordesilhas, como, por exemplo, franceses, holandeses e ingleses. Navegadores e piratas destes povos, estavam praticando a retirada ilegal de madeira de nossas matas. A colonização seria uma das formas de ocupar e proteger o território. Para tanto, os portugueses começaram a fazer experiências com o plantio da cana-de-açúcar, visando um promissor comércio desta mercadoria na Europa.

HISTORIA

Pedro I/IV
I do Brasil e IV de Portugal

Imperador do Brasil
Por Graça de Deus e Unânime Aclamação dos Povos, Imperador Constitucional e Defensor Perpétuo do Brasil.

Rei de Portugal
Pela Graça de Deus, Rei de Portugal e dos Algarves, d'Aquém e d'Além-Mar em África, Senhor da Guiné e da Conquista, Navegação e Comércio da Etiópia, Arábia, Pérsia e Índia, etc.

Governo
Reinado Como imperador do Brasil:
7 de setembro de 1822
até 7 de abril de 1831
Como rei de Portugal:
10 de março de 1826
até28 de maio de 1826
Coroação Como imperador do Brasil:
12 de outubro de 1822,
Capela Imperial, Rio de Janeiro
Como rei de Portugal:
22 de junho de 1828
Largo 22 de Junho, Angra do Heroísmo (Ilha Terceira)
Consorte Maria Leopoldina de Áustria
Amélia de Leuchtenberg
Antecessor D. João VI
Herdeiro D. Pedro II (Brasil)
D. Maria II (Portugal)
Casa Real Bragança
Dinastia Bragança
Títulos O Libertador
O Rei-Soldado
O Rei-Imperador
Vida
Nome completo Pedro de Alcântara Francisco António João Carlos Xavier de Paula Miguel Rafael Joaquim José Gonzaga Pascoal Cipriano Serafim de Bragança e Bourbon
Nascimento 12 de outubro de 1798
Queluz, Portugal
Morte 24 de setembro de 1834 (35 anos)
Queluz, Portugal
Sepultamento Panteão dos Braganças, Mosteiro de São Vicente de Fora, Lisboa
Pai D. João VI
Mãe D. Carlota Joaquina
ver

D. Pedro I do Brasil e IV de Portugal (nome completo: Pedro de Alcântara Francisco António João Carlos Xavier de Paula Miguel Rafael Joaquim José Gonzaga Pascoal Cipriano Serafim de Bragança e Bourbon; Queluz, 12 de outubro de 1798 — Queluz, 24 de setembro de 1834) foi o primeiro imperador e também o primeiro chefe de Estado e de governo do Brasil (de 1822 a 1831), além de ter sido o 28º Rei de Portugal (durante sete dias de 1826), e, portanto, também por sete dias de 1826, o soberano do império ultramarino português.

Recebeu os títulos de Infante de Portugal, grão-prior do Crato, Príncipe da Beira, príncipe real do reino unido de Portugal, Brasil e Algarves, príncipe-regente do reino unido de Portugal, Brasil e Algarves, além de primeiro imperador do Brasil, como Dom Pedro I, de 12 de outubro de 1822 a 7 de abril de 1831, e ainda 28º Rei de Portugal, durante um período de sete dias (entre 26 de abril e 2 de maio de 1826), como Dom Pedro IV.

Em Portugal é conhecido como O Rei-Soldado, por combater o irmão D. Miguel na Guerra Civil de 1832-34 ou O Rei-Imperador. É também conhecido, de ambos os lados do oceano Atlântico, como O Libertador — Libertador do Brasil do domínio português e Libertador de Portugal do governo absolutista.

D. Pedro I abdicou de ambas as coroas: da portuguesa para a filha D. Maria da Glória e da brasileira para o filho D. Pedro II. D. Pedro I era o quarto filho (segundo varão) do Rei D. João VI e de sua mulher, Dona Carlota Joaquina de Bourbon, infanta de Espanha, primogênita do rei espanhol Dom Carlos IV de Bourbon. Tornou-se herdeiro depois da morte do seu irmão mais velho, Dom Francisco de Bragança (1795 - 1801).

portugues

Gráfico é um instrumento muito usado (em reuniões, por exemplo) com a finalidade de expressar visualmente dados ou valores numéricos (como estatísticas), de maneiras diferentes, assim facilitando a compreensão dos mesmos.
Existem vários tipos de gráficos como, por exemplo, gráfico de coluna, linha de barra pizza circulares e outro. Mas, os que são mais utilizados são os de colunas, os de linhas e os circulares. Os principais elementos são: números, título, fonte, nota e chamada.

Ciencias

Clone é uma palavra utilizada para designar um conjunto de indivíduos que deram origem a outros por reprodução assexuada.
A Clonagem é o processo natural ou artificial em que são produzidas cópias fiéis de outro indivíduo, como animais, ou seja, a clonagem é o processo que formará um clone.
O termo clone foi criado em 1903, pelo botânico norte-americano Herbert J. Webber. Ele diz que o clone é basicamente um descendente de um conjunto de células, moléculas ou organismos geneticamente igual à de uma célula matriz.
O processo de clonagem natural ocorre em alguns seres, como as bactérias, que realizam sua reprodução pelo método da bipartição.
No caso dos humanos, os clones naturais são os gêmeos univitelinos, ou seja, são seres que compartilham do mesmo DNA, sendo originado da divisão do óvulo fecundado.
No processo de clonagem artificial existem várias técnicas de clonagem, uma delas permite clonar um animal a partir de óvulos não fecundados, sendo este processo conhecido desde o século XIX. Esses processos eram praticados pelos horticultores que obtinham clones de orquídeas, que através de tecidos meristemáticos de uma planta matriz, originava dezenas de novas plantas geneticamente idênticas.

portugues

O slogan político geralmente expressa um objetivo ou alvo, enquanto o slogan publicitário é mais frequentemente usado como uma identificação de fácil memorização agregando um valor único à empresa, produto ou serviço, sendo esse valor concreto ou não.
Slogans variam do escrito ao visual, do cantado ao vulgar. Quase sempre sua natureza simples e retórica deixa pouco espaço para detalhes, e como tal servem talvez mais a uma expressão social de propósito unificado, do que uma projeção para uma pretendida audiência.

ESPANHOL

O preterito perfecto é uma forma verbal usada para expressar algo do passado e que continua até agora. Varias vezes usamos expressões de tempo. Para fazer uma frase no preterito perfecto precisamos do verbo haber conjugado (haver) + particípio.

Haber

Yo
He


Has

Él/Ella/usted
Ha

Nosotros
Hemos

Vosotros
Habéis

Ellos/ellas/ustedes
Han



Por exemplo: habéis aprendido los nombres de los insectos – vocês aprenderam os nomes dos insetos
Ella ha tenido un excelente fin de semana – ela teve um excelente fim de semana
Hemos hecho la tarea –fizemos a tarefa



INGLES

Os Reflexive Pronouns são usados para indicar que a ação reflexiva recai sobre o próprio sujeito. Nesse caso, o pronome aparece após o verbo e concorda com o sujeito. Estes pronomes tem suas próprias terminações: no singular self e no plural selves. Para cada Personal Pronoun (Pronome Pessoal) existe um Reflexive Pronoun. Observe na tabela abaixo:
Pronome Pessoal - Personal Pronouns
Pronome Reflexivo - Reflexive Pronoun

I (eu)
Myself (a mim mesmo, -me)

You (tu, você)
Yourself [a ti, a você mesmo(a), -te,-se]

He (ele)
Himself (a si, a ele mesmo, -se)

She (ela)
Herself (a si, a ela mesma, -se)

It [ele, ela (neutro)]
Itself [a si mesmo(a), -se]

We (nós)
Ourselves [a nós mesmos(as), -nos]

You (vocês, vós)
Yourselves (a vós, a vocês mesmos(as), -vos,-se)

They (eles, elas)
Themselves (a si, a eles mesmos, a elas mesmas, -se)

INGLES

Os pronomes oblíquos devem ser usados após verbos e preposições. Por exemplo:
He sees her every day. (Ele a vê todos os dias)
Talk to me. (Fale comigo)
Em linguagem informal em português, muitas vezes o pronome oblíquo é trocado pelo pronome reto, então "Ele a vê", muitas vezes acaba virando na linguagem popular "Ele vê ela".
Para cada pronome pessoal em inglês existe um pronome obliquo. Observe a tabela abaixo.
Pronome Pessoal em inglês
Pronome Obliquo em inglês

I
Me

You
You

He
Him

She
Her

It
It

We
Us

You
You

They
Them


Filosofia

O método dedutivo é a pesquisa que se inicia com afirmações universais para chegar a conclusões particulares. Por exemplo: todos os homens morrem. Carlos (apenas um exemplo) é homem. Logo Carlos morrerá.
Já o método indutivo é o processo que parte da afirmação particular para se chegar a conclusões universais. Por exemplo: o homem e o cavalo têm vida logo e são velozes. Então os animais velozes têm vida longa.
Podemos perceber a diferença entre eles reparando que um começa na afirmação universal e acaba no particular, já o outro começa no particular e acaba no universal

sociologia

Niccolò di Bernardo dei Machiavelli, mais conhecido como Nicolau Maquiavel, nasceu na cidade Florença em 3 de maio de 1469 e morreu em Florença na data de 21 de junho de 1527.
Ele foi um historiador, poeta, diplomata e músico italiano do Renascimento. É reconhecido como fundador do pensamento e da ciência política moderna, por escrever sobre o Estado e o governo como realmente são. Os recentes estudos do autor e da sua obra admitem que seu pensamento foi mal interpretado historicamente. Desde as primeiras críticas, feitas postumamente por um cardeal inglês, as opiniões, muitas vezes contraditórias, acumularam-se, de forma que o adjetivo maquiavélico, criado a partir do seu nome, significa esperteza, astúcia.
Ele viveu a juventude sob o esplendor político da República Florentina durante o governo de Lourenço de Médici e, com 29 anos, entrou para a política no cargo de Secretário da Segunda Chancelaria. Nesse cargo, Maquiavel observou o comportamento de grandes nomes da época e a partir dessa experiência retirou alguns postulados para sua obra. Depois de servir em Florença durante quatorze anos foi afastado e escreveu suas principais obras. Conseguiu também algumas missões de pequena importância, mas jamais voltou ao seu antigo posto como desejava.
Como renascentista, se utilizou de autores e conceitos da Antiguidade clássica de maneira nova. Um dos principais autores foi Tito Lívio, além de outros lidos através de traduções latinas.

Geografia

A América Central é um istmo que faz a ligação entre a América do Sul e a América do Norte. Esta parte é muito conhecida como America Central Continental e abriga sete países possuindo uma área com cerca de 540.000 km².
Também faz parte da América Central a região do Caribe, muito conhecida como America Central Insular ou Antilhas, situada no mar que recebe de Caribe, e compreende 13 países independentes, além de diversos territórios subordinados a outras nações

MUSICA

A organologia é a disciplina que estuda a descrição e a classificação de qualquer instrumento musical, tendo em conta o material empregue, a forma, a qualidade do som produzido, o timbre, o modo de execução, entre outros.
A organologia também classifica os instrumentos de acordo com suas semelhanças de forma física, articulação do som e timbre em “famílias” instrumentais. Por exemplo, por suas semelhanças físicas, sonoras e de articulação, os violinos, violas, violoncelos e contrabaixos são participantes da família das “cordas friccionadas”, pois sua fonte sonora é a mesma e suas tessituras diferentes se completam criando uma grande tessitura geral da família, semelhante ao que acontece em um quarteto de flautas doces

MUSICA

A organologia é a disciplina que estuda a descrição e a classificação de qualquer instrumento musical, tendo em conta o material empregue, a forma, a qualidade do som produzido, o timbre, o modo de execução, entre outros.
A organologia também classifica os instrumentos de acordo com suas semelhanças de forma física, articulação do som e timbre em “famílias” instrumentais. Por exemplo, por suas semelhanças físicas, sonoras e de articulação, os violinos, violas, violoncelos e contrabaixos são participantes da família das “cordas friccionadas”, pois sua fonte sonora é a mesma e suas tessituras diferentes se completam criando uma grande tessitura geral da família, semelhante ao que acontece em um quarteto de flautas doces

Geografia

A América Central é dividida em dois trechos: o continental e o insular. A América Central Continental é uma restrita faixa de terras emersas que liga a América Central à América do Norte e à América do Sul. Nesse istmo estão presentes sete países: Belize, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicarágua, Costa Rica e Panamá.
A América Central Insular é um grupo de ilhas localizadas no Mar das Antilhas conhecido como Mar do Caribe. A América Central Insular também é divideda em Grandes Antilhas, Pequenas Antilhas e Bahamas. Nas Grandes Antilhas estão presentes as nações mais importantes do Caribe que são Cuba, Jamaica, Haiti, República Dominicana e Porto Rico, que faz parte do controle dos Estados Unidos.
As Pequenas Antilhas são compostas por dez países: Antígua e Barbuda, Barbados, Dominica, Granada, Santa Lúcia, São Cristóvão, Nevis, São Vicente, Granadinas e Trinidad e Tobago, além de cinco possessões do Reino Unido: Anguilla, Ilhas Cayman, Ilhas Turks e Caicos, Ilhas Virgens Britânicas e Montsserat. Existem ainda duas possessões da Holanda, as Antilhas Holandesas e Aruba; duas possessões da França: Guadalupe e Martinica; e uma possessão dos Estados Unidos: as Ilhas Virgens Americanas.

HISTORIA

Maximilian Carl Emil Weber, mais conhecido como Max Weber, nasceu na cidade Erturt, na Alemanha na data 21 de abril de 1864 e morreu em Munique, na Alemanha na data 14 de junho de 1920 por causa de sua pneumonia aguda.
Era filho de uma família de classe média alta. Em 1882 foi para a Faculdade de Direito de Heidelberg. Um ano depois se transferiu para Estrasburgo, onde prestou o serviço militar.
Em 1884 reiniciou os estudos universitários dedicando-se as áreas de economia, história, filosofia e direito. Trabalhou na Universidade de Berlim como livre-docente quando também era assessor do governo. Após cinco anos, escreveu sua tese de doutoramento sobre a história das companhias de comércio durante a Idade Média. Depois escreveu outra tese chamada "A História das Instituições Agrárias". Casou-se, em 1893, com Marianne Schnitger e, um ano depois, tornou-se professor de economia na Universidade de Freiburg, transferindo-se, em 1896, para a de Heidelberg.
Em 1903, participou da direção de uma das mais destacadas publicações de ciências sociais da Alemanha. No ano seguinte publicou ensaios sobre a objetividade nas ciências sociais e a primeira parte de "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo", que é sua obra mais conhecida e é fundamental para a reflexão sociológica.
No início da Primeira Guerra Mundial, Weber, no posto de capitão, foi encarregado de administrar nove hospitais em Heidelberg. E depois disso acabar, mudou-se para Viena, onde deu o curso "Uma Crítica Positiva da Concepção Materialista da História".



Filosofia

Blaise Pascal nasceu na cidade Clermont-Ferrand, na França, em 19 de junho de 1623 e morreu em Paris, na França em 29 de agosto de 1662. Ele foi um matemático brilhante, filósofo e pesquisador.
Quando Blaise tinha 3 anos, ficou órfão de mãe e, mais tarde, sua família se mudou para Paris.
Aos 19 anos inventou a máquina aritmética, uma calculadora mecânica, que permitia a qualquer um somar, subtrair, dividir e multiplicar sem saber aritmética.
Pascal também pesquisou problemas matemáticos relacionados aos jogos de dados, o que levou a formular o cálculo das probabilidades, Aleae Geometria (Geometria do acaso). Outro resultado dessas pesquisas com jogos foi o Triângulo de Pascal, uma tabela numérica.
Pascal aplicou-se nos estudos de matemática e física escrevendo, em 1653, o "Tratado do Equilíbrio dos Líquidos", no qual explicou a lei da pressão, que foi uma importante contribuição para a física. Ele também produziu importantes teoremas em geometria progressiva.

ESPANHOL

A palavra vivienda (espanhol) significa habitação (português). Existem vários tipos de habitações em todo o mundo, como por exemplo:
El palafito que nos conhecemos como palafita, edificio residencial que conhecemos como um prédio, chaboca que chamamos de favelas, iglú que conhecemos como iglu, entre outros.

Educação fisica SIGNIFICADOS

Brincar – é diverte-se, distrair-se, é uma atividade exploratória que amplia o desenvolvimento físico, mental, emocional e social.
Jogar – Jogar é praticar qualquer atividade em que as regras são feitas ou criadas num ambiente restrito ou até mesmo de imediato.
Lúdico – é algo relativo a jogos, brinquedos e divertimento, algo recreativo, que serve para divertir e dar prazer.

Movimento – movimento é a variação de posição espacial de um objeto ou ponto material no decorrer do tempo. Se movimentar é o ato de mover o corpo ou uma parte dele.

Ciencias

A camuflagem é o conjunto de técnicas e métodos que permitem a um organismo ou objeto permanecer indistinto do ambiente que o cerca. A camuflagem é um recurso resultante da ação da seleção natural sobre uma determinada espécie, empregado por inúmeras espécies com a função de se protegerem dos seus predadores. Uma das mais amplas e variadas adaptações é a camuflagem natural, a habilidade de um animal esconder-se de seu predador.
A camuflagem pode ocorrer pela cor, forma ou tipo de cobertura do animal. Como o objetivo final da camuflagem é esconder o animal de outros, a fisiologia e o comportamento de seus predadores é altamente significante. Um animal não desenvolverá nenhuma camuflagem que não o ajude a sobreviver, então nem todos os animais misturam-se em seu meio ambiente da mesma maneira. Por exemplo, não há sentido em um animal replicar a cor de seu meio ambiente se o seu principal predador for insensível às cores. O fator mais importante é o meio ambiente.

portugues

Complemento nominal é o termo da oração que completa o sentido de um nome; pode ser um substantivo abstrato, um adjetivo ou um advérbio. Observe os exemplos:Ele ficou com medo de tudo(subst.)Estava certo de sua aprovação.(Adj.)Agiu favoravelmente a você.(Adv.)Apesar de o complemento nominal ser um termo preposicionado, não se pode confundi-lo com o Objeto

Matematica juros composto

Juros Compostos


O atual sistema financeiro utiliza o regime de juros compostos, pois ele oferece uma maior rentabilidade se comparado ao regime de juros simples, onde o valor dos rendimentos se torna fixo, e no caso do composto o juro incide mês a mês de acordo com o somatório acumulativo do capital com o rendimento mensal, isto é, prática do juro sobre juro. As modalidades de investimentos e financiamentos são calculadas de acordo com esse modelo de investimento, pois ele oferece um maior rendimento, originando mais lucro.

Considere que uma pessoa aplique R$ 500,00 durante 8 meses em um banco que paga 1% de juro ao mês. Qual será o valor ao final da aplicação?

A tabela demonstrará mês a mês a movimentação financeira na aplicação do regime de juros compostos.



No final do 8º mês o montante será de R$ 541,43.

Uma expressão matemática utilizada no cálculo dos juros compostos é a seguinte:

Geografia

Fidel Alejandro Castro Ruz, mais conhecido apenas como Fidel Castro, nasceu na cidade Birán em 13 de agosto de 1926 e possui 85 anos atualmente.
Ele é um revolucionário comunista cubano, primeiro presidente do Conselho de Estado da República de Cuba (1976-2008). Ele é o 39º presidente de Cuba. Até 2006 foi primeiro-secretário do Comitê Central do Partido Comunista de Cuba.
Castro nunca foi eleito através de eleições diretas, não permitiu a criação de partidos de oposição, nem liberdade de imprensa durante o período em que esteve como líder do regime ditatorial cubano. Seu governo foi e continua sendo amplamente criticado pela comunidade internacional por violações aos direitos humanos.
Líder e secretário-geral do partido desde sua fundação, em 1965, em 19 de abril de 2011, Fidel, que já havia entregue o cargo de presidente em 2006, foi substituído como secretário-geral do Partido Comunista Cubano por seu irmão, Raúl Castro, retirando-se oficialmente da vida política do país.
Ganhou o Prêmio Olivo da Paz do Conselho Mundial da Paz em 2011 pela coexistência pacífica entre as nações e por ser uma personalidade que contribuiu para o desarmamento.

Filosofia

O RESPEITO

O respeito deve estar em qualquer ocasião .
o respeito significa educação
Assim como queremos temos que passa .
Nas ideia o amigo fala algo diferente de vc devemos concorda .
Se a pessoa não transmitiu a você o respeito mostre a sua .
Só assim temos uma sociedade civilizada .

sociologia

A sociedade faz parte da nossa vida diária .O nosso meio que vivemos faz parte da sociedade ex : familia ,vizinhos ,amigos etc
A sociedade é algo social .
É UM GRUPO TANTO DE TRABALHO COMO FAMILIAR DE AMIZADE ETC .

sociologia

O termo negro geralmente se referem a um grupo racial de seres humanos com cores de pele que vão desde o marrom claro até uma cor que é quase o preto. Eles também são usados para classificar diversas populações, juntamente baseadas em relações ancestrais históricas e pré-históricas. Algumas definições do termo, relativamente recentes, incluem apenas as pessoas que descendem de povos da África subsariana. Outras definições do termo negro estendem-se a qualquer população caracterizada por pele escura, uma definição que inclui também algumas populações da Oceania e do Sudeste Asiático.

Filosofia

Michel Foucault
, 15 de outubro de 1926 — Paris, 25 de junho de 1984) foi um importante filósofo e professor da cátedra de História dos Sistemas de Pensamento no Collège de France desde 1970 a 1984. Todo o seu trabalho foi desenvolvido em uma arqueologia do saber filosófico, da experiência literária e da análise do discurso. Seu trabalho também se concentrou sobre a relação entre poder e governamentalidade, e das práticas de subjetivação.


Pedra de calçada comemorativa em BonaEm 1954, Foucault publicou seu primeiro livro, a "Doença mental e personalidade", um trabalho encomendado por Althusser. Rapidamente se tornou evidente que ele não estava interessado em uma carreira de professor, de modo que empreendeu um longo exílio da França. Porém, no mesmo ano, ele aceitou uma posição na Universidade de Uppsala, na Suécia como professor e conselheiro cultural, uma posição que foi arranjada para ele por George Dumézil, que mais tarde se tornou um amigo e mentor. Em 1958, ele saiu da Suécia para Varsóvia.

Foucault voltou à França, em 1960, para concluir a sua tese e uma posição em filosofia na Universidade de Clermont-Ferrand, a convite de Jules Vuillemin, diretor do departamento de filosofia. Foi colega de Michel Serres. Em 1961, doutorou-se com a tradução e uma introdução com notas sobre "Antropologia do ponto de vista pragmático", de Kant orientado por Jean Hyppolite. Sua tese intitulada "História da loucura na idade clássica", foi orientada por Georges Canguilhem. Filho de um médico, ele estava interessado na epistemologia da Medicina e publica nesta área, "Nascimento da clínica: uma arqueologia do saber médico", "Raymond Roussel", além de uma reedição de seu livro de 1954 (no âmbito de um novo título, "Doença e psicologia mental".

Na sequência da atribuição de Defert para a Tunísia, para o período de serviço militar, Foucault se mudou para lá também e tomou uma posição na Universidade de Túnis, em 1965. Em janeiro, ele foi nomeado para a Comissão para a reforma das universidades estabelecido pelo Ministro da Educação da época, Christian Fouchet, no entanto, um inquérito sobre a sua privacidade é apontado por alguns estudiosos como a causa de sua não-nomeação.

Em 1966 ele publicou As Palavras e as Coisas, que tem um enorme sucesso imediato. Ao mesmo tempo, a popularidade do estruturalismo está em seu auge, e Foucault rapidamente é agrupado com estudiosos e filósofos como Jacques Derrida, Claude Lévi-Strauss e Roland Barthes, então visto como a nova onda de pensadores contrários ao existencialismo desempenhado por Jean-Paul Sartre. Inúmeras discussões e entrevistas envolvendo Foucault são então colocadas em oposição ao humanismo e ao existencialismo, pelo estudo dos sistemas e estruturas. Foucault, logo se cansou do o rótulo de "estruturalista". O ano de 1966 é uma emoção sem igual na área de humanas: Lacan, Lévi-Strauss, Benveniste, Genette, Greimas, Dubrovsky, Todorov e Barthes publicam algumas das suas obras mais importantes.

Foucault ainda está em Túnis, durante os acontecimentos de maio de 1968, onde ele estava profundamente envolvido com a revolta estudantil na Tunísia, no mesmo ano. No outono de 1968, ele retornou à França e publicou "A arqueologia do saber", como uma resposta a seus críticos, em 1969.

Educação fisica

Benefícios da Atividade Física
A prática de uma atividade física faz bem ao corpo e a mente. Alguns benefícios da atividade física são:

■Emagrecer ou regular o peso, prevenindo quilos extras,
■Melhorar a circulação sanguínea,
■Diminuir os riscos de doenças crônicas,
■Aumenta a resistência dos ossos, prevenindo a osteoporose,
■Melhor coordenação dos movimentos e do equilíbrio,
■Aumenta a boa disposição e o bom humor,
■Diminui o estresse, risco de ansiedade e depressão,
■Previne comportamento de riscos,
■Promove uma maior interação social,
■Melhora a imagem corporal e a auto estima.
E pelo contrário, uma vida sedentária não faz bem à saúde, aumentando os riscos de doenças cardíacas, enfarte, hipertensão e a diabetes. Além de colesterol e de obesidade.

Ciencias

Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet, Chevalier de Lamarck (Bazentin, 1 de agosto de 1744 — Paris, 28 de dezembro de 1829) foi um naturalista francês que desenvolveu a teoria dos caracteres adquiridos, uma teoria da evolução agora desacreditada. Lamarck personificou as ideias pré-darwinistas sobre a evolução. Foi ele que, de fato, introduziu o termo biologia.

Originário da baixa nobreza (daí o título de 'chevalier'), Lamarck pertenceu ao exército, interessou-se por história natural e escreveu uma obra de vários volumes sobre a flora da França. Isto chamou a atenção do Conde de Buffon que o indicou para o Museu de História Natural de Paris. Depois de ter trabalhado durante vários anos com plantas, Lamarck foi nomeado curador dos invertebrados (mais um termo introduzido por ele), e começou uma série de conferências públicas. Antes de 1800, ele era um essencialista que acreditava que as espécies eram imutáveis. Mas graças ao seu trabalho sobre os moluscos da Bacia de Paris, ficou convencido da transmutação das espécies ao longo do tempo, e desenvolveu a sua teoria da evolução (apresentada ao público em 1809 na sua Philosophie Zoologique).

Matematica juros

Juros Simples

Podemos definir juros como o rendimento de uma aplicação financeira, valor referente ao atraso no pagamento de uma prestação ou a quantia paga pelo empréstimo de um capital. Atualmente, o sistema financeiro utiliza o regime de juros compostos, por ser mais lucrativo. Os juros simples eram utilizados nas situações de curto prazo, hoje não utilizamos a capitalização baseada no regime simples. Mas vamos entender como funcionava a capitalização no sistema de juros simples.

No sistema de capitalização simples, os juros são calculados baseados no valor da dívida ou da aplicação. Dessa forma, o valor dos juros é igual no período de aplicação ou composição da dívida.
A expressão matemática utilizada para o cálculo das situações envolvendo juros simples é a seguinte:

J = C * i * t, onde

J = juros
C = capital
i = taxa de juros
t = tempo de aplicação (mês, bimestre, trimestre, semestre, ano...)

M = C + J

M = montante final
C = capital
J = juros

Exemplo 1

Qual o valor do montante produzido por um capital de R$ 1.200,00, aplicado no regime de juros simples a uma taxa mensal de 2%, durante 10 meses?

Capital: 1200
i = 2% = 2/100 = 0,02 ao mês (a.m.)
t = 10 meses

J = C * i * t
J = 1200 * 0,02 * 10
J = 240

M = C + j
M = 1200 + 240
M = 1440

O montante produzido será de R$ 1.440,00.

Exemplo 2

Vamos construir uma planilha especificando passo a passo a aplicação de um capital durante o período estabelecido inicialmente.

Um capital de R$ 5.000,00 foi aplicado a uma taxa de juros mensais de 3% ao mês durante 12 meses. Determine o valor dos juros produzidos e do montante final da aplicação.



O montante final foi equivalente a R$ 6.800,00, e os juros produzidos foram iguais a R$ 1.800,00.


Exemplo 3

Determine o valor do capital que aplicado durante 14 meses, a uma taxa de 6%, rendeu juros de R$ 2.688,00.

J = C * i * t
2688 = C * 0,06 * 14
2688 = C * 0,84
C = 2688 / 0,84
C = 3200

O valor do capital é de R$ 3.200,00.

portugues poemas

Na minha terra
Não tem comida pra come
So da vontade de
Chorar e correr


Na minha terra
tem pagode condomblé axé
onde todos participam
& exaltam sua fé

terça-feira, 6 de setembro de 2011

GEOGRAFIA

A Revolução Cubana foi um movimento armado, inicialmente, que levou à derrubada do ditador Fulgencio Batista de Cuba em 1 de janeiro de 1959 pelo Movimento 26 de Julho liderada por Fidel Castro.
A Revolução Cubana começou quando um homem chamado Fulgêncio Batista foi eleito presidente democraticamente de Cuba, mas a sua presidência foi marcada por corrupção e violência. Não gostando disso, um homem chamado Fidel Castro e cerca de 160 homens tentaram o Assalto ao Quartel Moncada mas falharam, e Fidel Castro foi preso.
Em 1954, Batista foi reeleito como governador e, posteriormente, em um ato de reconciliação, Fidel Castro foi libertado. Fidel foi viver um tempo no México. Em novembro de 1956, com um plano revolucionário, formou o "Exército Rebelde". Com isso, voltou a Cuba e começou a empurrar para frente as reformas políticas, sociais e econômicos. Como Fidel era muito popular, rapidamente se tornou primeiro-ministro e iniciou um processo revolucionário.
Em 1959 começaram as primeiras reformas, especialmente em matéria de reformas industriais e a nacionalização dos bancos. A revolução cubana também teve grande importância desde que começou graças às campanhas de alfabetização em massa e de cuidados de saúde que foi implementado para toda a população.
Após vencer a revolução, as políticas econômicas de Cuba deixaram tão alarmados os Estados Unidos que estes romperam relações diplomáticas com o país. Cuba, então, estabelece relações abertas com a União Soviética e se tornou socialista até hoje.

Portugues

O complemento nominal é o terno da oração que completa o sentido de um nome, ou seja, um substantivo, adjetivo ou advérbio, e também tem que ser introduzido por uma preposição. O complemento nominal pode aparecer em qualquer lugar da frase, ou seja, inicio, meio ou fim. Por exemplo:
Temos necessidade de uma renda satisfatória (necessidade – substantivo, de uma renda satisfatória – complemento nominal

matematica

Juros simples
Ao comprarmos alguma coisa, tem alguns produtos que vem com juros.
Toda compensação em dinheiro que se paga ou que se recebe pela quantia em dinheiro que se empresta ou que se pede emprestado é chamado de juros. Por exemplo:
Uma mulher vai a um banco e faz um empréstimo de 12000 reais por três meses. É estabelecida uma taxa de juro de 2,7% por mês. Qual a quantia que ela deve pagar de juro e qual o total que ela terá de pagar no fim do empréstimo?
Calculo: (2,7% de 12000).3
0,027.12000.3 = 972
Ao todo, ela devera pagar ao banco a quantia de: 12000+972=12972
Então a resposta é que ela deve pagar 972 de juro e pagara, no total, 12972 reais.

Ciencias

Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet, mais conhecido apenas como Lamarck, nasceu em Bazentin na data 1 de agosto de 1744 e morre em Paris, 28 de dezembro de1829.
Lamarck foi um naturalista francês que desenvolveu a teoria dos caracteres adquiridos, uma teoria da evolução que não é mais usada atualmente. Lamarck personificou as idéias pré-darwinistas sobre a evolução. Foi ele que introduziu o termo biologia.
Também foi ele que criou a Lei do Uso e Desuso na qual fala que se você usa muito um órgão ou uma parte do corpo, ele se desenvolve e ficar forte, porém, se você não utilizá-lo, haverá o enfraquecimento.
Originário da baixa nobreza, Lamarck pertenceu ao exército, interessou-se por história natural e escreveu uma obra de vários volumes sobre a flora da França. Isto chamou a atenção do Conde de Buffon que o indicou para o Museu de História Natural de Paris. Depois de ter trabalhado durante vários anos com plantas, Lamarck foi nomeado curador dos invertebrados, e começou uma série de conferências públicas. Antes de 1800, ele era um essencialista que acreditava que as espécies eram imutáveis. Mas graças ao seu trabalho sobre os moluscos da Bacia de Paris, ficou convencido da transmutação das espécies ao longo do tempo, e desenvolveu a sua teoria da evolução

quinta-feira, 1 de setembro de 2011

SOCIOLOGIA

Conciliação
É um meio alternativo pra resolver conflitos em que as partes confiam a uma terceira pessoa que não está no lado (apoiando) nenhum dos dois grupos ou pessoas, o conciliador, que tem a função de aproximá-las e orientá-las na construção de um acordo. O conciliador é uma pessoa da sociedade que atua, de forma voluntária e após treinamento específico, como facilitador do acordo entre os envolvidos, criando um contexto propício ao entendimento mútuo, à aproximação de interesses e à harmonização das relações
A conciliação é a forma preferida de resolver os conflitos no sistema processual porque ela é mais rápida, mais barata, mais eficaz e mais pacifica. E nela não há risco de injustiça, na medida em que são as próprias partes que, mediadas e auxiliadas pelo conciliador, encontram a solução para o conflito de interesses. Nela não há perdedor.




MUSICA CHICO BUARQUE

Em 19 de junho de 1944 na Maternidade São Sebastião, no Largo do Machado, Rio de Janeiro, Francisco Buarque de Hollanda, o quarto dos sete filhos do historiador e sociólogo Sérgio Buarque de Hollanda e da pianista amadora Maria Amélia Cesário Alvim. Francisco Buarque de Hollanda, mais conhecido por Chico Buarque ou ainda Chico Buarque de Hollanda, é um músico, dramaturgo e escritor brasileiro.
Ele iniciou sua carreira na década de 1960, destacando-se em 1966, quando venceu, com a canção A Banda, o Festival de Música Popular Brasileira. Socialista declarado, se auto-exilou na Itália em 1969, por causa da crescente repressão da ditadura militar no Brasil, tornando-se, ao retornar, em 1970, um dos artistas mais ativos na crítica política e na luta pela democratização do Brasil. Na carreira literária, foi ganhador de três Prêmios Jabuti: melhor romance em 1992 com Estorvo, além do Livro do Ano, tanto pelo livro Budapeste, lançado em 2004, como por Leite Derramado, em 2010.

GEOGRAFIA

Os Estados Unidos Mexicanos, mais conhecidos como México, é uma república constitucional federal que se localiza na América do Norte. O país é limitado a norte pelos Estados Unidos; ao sul e oeste pelo Oceano Pacífico; a sudeste pela Guatemala, Belize e Mar do Caribe; a leste pelo Golfo do México. Seu território abrange quase 2 milhões de quilômetros quadrados e é o quinto maior país das Américas por área total e o 14º maior do país independente do mundo. Sua população é estimada em 111 milhões de habitantes e, por isso, é o 11º país mais populoso do mundo e o mais populoso país da hispanofonia. O México é uma federação composta por trinta e um estados e um Distrito Federal, a cidade capital.

PORCENTAGEM

O símbolo “%” se chama por cento, ou seja, 10% significa 10 por cento.
Da para escrever a porcentagem de varias formas, por exemplo:
50% (representação em por cento; lê-se cinquenta por cento) = 50/100 (razão centesimal) = 0,50 (forma decimal).
Vamos agora resolver algumas cálculos.
Escreva a expressão 12/25 em por centos:
12/25 = 48/100 = 48%
Como o denominador terá sempre que ser 100, multiplicamos, no caso do 25, por 4, pois 25.4=100 e como multiplicamos o denominador por 4 também teremos que multiplicar o numerador por 4, ou seja, 12.4=48, por isso 48/100 e 48%.
Descubra quanto é 35% de 200
35% de 200 = 35/100 . 200 = 35.200/100 = 7000/100 = 70, 35% de 200 = 70
Para descobrirmos o numero multiplicamos, nesse caso, o 35 pelo numero total que, nesse caso, é 200 e depois dividirmos por 100, ou seja, 35.200 = 7000:100 = 70

PORTUGUES

O senão pode ser substituído pelas expressões “caso contrario”, “a não ser” ou “mas sim”. Exemplo:
Jovem, lute contra as drogas, senão estarás perdido (Jovem, lute contra as drogas, caso contrario estarás perdido)
Ninguém, senão o repórter, compareceu à igreja (Ninguém, a não ser o repórter, compareceu à igreja)
Não era remédio, senão cachaça (Não era remédio, mas sim cachaça)
Se não
É usado em frases que indiquem condição, alternativa, incerteza ou duvida. Por exemplo:
Se não for possível prender o lobo, avise-me (alternativa)
Se não for do meu jeito, eu não quero (condição)

ESPANHOL

espanhol
Pessoa
Pronome possessivo singular em espanhol
Pronome possessivo plural em espanhol

Yo
Mio/mia
Mios/mias


Tuyo/tuya
Tuyos/tuyas

Él/Ella
Suyo/suya
Suyos/suyas

Nosotros
Nuestro(a)
Nuestros(as)

Vosotros
Vuestro(a)
Vuestros(as)

Ellos/ellas
Suyo/Suya
Suyos/suyas



CIÊNCIAS

Charles Robert Darwin, mais conhecido apenas como Charles Darwin, nasceu em Shrewsbury na data 12 de Fevereiro de 1809 e morreu na cidade Downe, Kent em 19 de Abril de 1882. Ele foi um naturalista britânico que ficou famoso por espalhar a comunidade científica sobre a ocorrência da evolução e por propor uma teoria para explicar como ela se dá por meio da seleção natural e sexual. Esta teoria se desenvolveu no que é atualmente considerado o paradigma central para explicação de diversos fenômenos na Biologia. Foi laureado com a medalha Wollaston concedida pela Sociedade Geológica de Londres, em1859.
Quando Darwin estudava medicina, começou a ter interesse por história natural e, depois, por teologia. Ele também teve reconhecimento como geólogo e fama como escritor. Suas observações da natureza levaram-no ao estudo da diversificação das espécies e, em 1838, ao desenvolvimento da teoria da Seleção Natural. Ele confiou suas ideias apenas a amigos próximos para não ser severamente punidos por sugerir essas ideias e continuou a sua pesquisa tentando antecipar possíveis objeções. Contudo, a informação de que Alfred Russel Wallace tinha desenvolvido uma ideia similar forçou a publicação conjunta das suas teorias em 1858.
Em seu livro de 1859, "A Origem das Espécies", ele introduziu a ideia de evolução a partir de um ancestral comum, por meio de seleção natural. Esta se tornou a explicação científica dominante para a diversidade de espécies na natureza. Ele ingressou na Royal Society e continuou a sua pesquisa, escrevendo uma série de livros como "A descendência do Homem e Seleção em relação ao Sexo", em 1871 e "A Expressão da Emoção em Homens e Animais", em 1872.
Na sua morte, com 73 anos, foi enterrado junto a Charles Lyell, William Herschel e Isaac Newton. Foi uma das cinco pessoas não ligadas à família real inglesa a ter um funeral de Estado no século XIX.




Thales Castro

INGLÊS

He is going (present continuous)
He go (simple present)
Se traduzirmos essas duas frases para o português será mais fácil de entender achar a diferença.
Ele esta indo (presente contínuo)
Ele vai (presente simples)
Com isso, podemos ver que as duas frases são bem parecidas, a diferença entre elas é que uma está no gerúndio e a outra não. Em português o gerúndio pode ser notado nos verbos que terminam em “ndo”, já no inglês são os verbos que terminam em “ing”.